35. 유디데모스 "The Euthydemus" by Plato

 

 

에우티데모스(유디데모스)는

플라톤이 소크라테스와 두 소피스트 에우티데모스와 디오니소도로스의 대화를 그린 대화이다. 대화는 지식, 진실, 철학적 논쟁의 본질을 탐구한다. 대화의 핵심 아이디어는 소크라테스가 조작적이고 기만적이라고 묘사하는 소피스트들의 주장 스타일을 비판하는 것이다. 에우티데모스와 디오니소도로스는 학생들에게 설득의 기술을 가르친다고 주장하며 수사학의 전문가로 등장한다. 하지만, 그들은 진실과 상관없이 논쟁에서 이기기 위해 그들의 기술을 사용하고, 그들 자신을 반박하고, 종종 잘못된 추론을 사용한다.

소크라테스는 질문을 하고 답변의 일관성을 시험하는 변증법을 사용하여 그들의 주장의 결점을 지적하려고 한다. 그는 진정한 지식은 보편적이어야 하며 논쟁은 속임수나 속임수가 아니라 논리적 일관성에 근거해야 한다고 주장한다.

에우티데무스가 후세에 끼친 영향은 소피스트들과 그들의 교수법에 대한 비판에 있다. 일반적으로 플라톤의 대화는 서양 철학의 발전에 근본적인 기여를 하고 있으며, 이 특정한 대화는 비판적 사고와 논리적 추론의 발전에 상당한 영향을 끼쳤다.

21세기 사람들이 <유티데무스>에서 배울 수 있는 교훈 중 하나는 비판적 사고의 중요성인데, 이를 위해서는 체계적이고 합리적인 추론 접근이 필요하다. 우리는 또한 소크라테스의 가정과 신념에 의문을 제기하는 예와 진리와 지식의 탐구에 대한 그의 주장으로부터 배울 수 있다.

더 많은 읽을거리로는 리처드 크라우트가 편집한 《플라톤에 대한 케임브리지의 동행》과 게일 파인이 편집한 《플라톤의 옥스포드 핸드북》이 있다. 에우티데모스의 한국어 제목은 "유디데모스 대화"이다.

"The Euthydemus" is a dialogue by Plato that depicts a conversation between Socrates and two sophists, Euthydemus and Dionysodorus. The dialogue explores the nature of knowledge, truth, and philosophical argumentation.

The core idea of the dialogue is to criticize the sophists' style of argumentation, which Socrates portrays as manipulative and deceptive. Euthydemus and Dionysodorus present themselves as experts in rhetoric, claiming to teach their students the art of persuasion. However, they use their skills to win arguments regardless of the truth, contradict themselves, and often use fallacious reasoning.

Socrates attempts to point out the flaws in their arguments by using his method of dialectic, which involves asking questions and testing the coherence of their answers. He argues that true knowledge must be universal and that argumentation should be based on logical consistency and not on tricks or deception.

The impact of "The Euthydemus" on future generations lies in its criticism of the sophists and their teaching methods. Plato's dialogues, in general, are a fundamental contribution to the development of Western philosophy, and this particular one has had a significant influence on the development of critical thinking and logical reasoning.

One of the lessons that people in the 21st century can learn from "The Euthydemus" is the importance of critical thinking, which requires a systematic and rational approach to reasoning. We can also learn from Socrates' example of questioning assumptions and beliefs, as well as his insistence on the search for truth and knowledge.

For further reading, some useful references include "The Cambridge Companion to Plato" edited by Richard Kraut and "The Oxford Handbook of Plato" edited by Gail Fine. The Korean title for "The Euthydemus" is "유디데모스 대화" (Yudidemos Daehwa).

《에우티데무스》는 플라톤의 초기 대화 중 하나로 고대 아테네의 전문 교육자와 수사학자들의 집단이었던 소피스트들에 대한 비판을 제시한다. 이 대화는 두 명의 소피스트 형제인 에우티데모스와 디오니소도로스의 이름을 따서 지어졌는데, 그들은 대화 상대를 속이고 조작하기 위해 영리하지만 잘못된 주장을 사용하는 것으로 묘사된다.

'유티데무스'의 중심 주제는 진정한 지식과 단순한 언어적 속임수의 구별이며, 대화는 진정한 전문 지식이나 지혜를 갖는 것이 무엇을 의미하는지에 대한 질문을 탐구한다. 주인공인 소크라테스는 에우티데모스와 디오니소도로스와 일련의 토론을 벌이며, 그는 논리적 분석을 사용하고 그들이 가르친다고 주장하는 주제에 대한 지식이 부족하다는 것을 증명함으로써 그들의 주장의 약점과 모순을 드러낸다.

대화에서 나오는 핵심 아이디어 중 하나는 엘렌쿠스(Elenchus)라는 개념인데, 이는 소크라테스가 그의 대화 상대의 주장의 타당성을 시험하기 위해 사용하는 대질조사와 반박의 방법이다. 엘렌초스는 잘못된 믿음을 폭로하고 근본적인 진실을 밝혀내는 도구이며, 플라톤 철학 전체의 중심적인 특징이다.

《유티데무스》가 미래 세대에 끼친 영향은 상당했는데, 이는 인간 문제에서 수사학과 설득의 가치와 한계에 대한 지속적인 논쟁에 기여했기 때문이다. 이 대화는 아리스토텔레스와 같은 후기 철학자들에게 영향을 미쳤으며, 그는 소피스트들을 비판하고 논리와 논쟁에 대한 그만의 접근법을 개발했다.

에우티데무스가 21세기 사람들에게 줄 수 있는 한 가지 교훈은 비판적 사고와 지적 겸손의 중요성이다. 대화는 피상적이거나 조작적인 주장에 의존하는 것의 위험성을 보여주며, 탐구와 지식 추구에 대한 더 깊고 엄격한 접근의 필요성을 강조한다. 독자들이 그들의 가정에 의문을 제기하고 진실을 찾도록 장려함으로써, "Euthydemus"는 더 많은 정보를 얻고 책임감 있는 시민을 육성하는 데 도움이 될 수 있다.

에우티데무스에 대해 더 알고 싶은 사람들을 위해, 몇몇 추천 참고서들은 다음과 같다:

리처드 크라우트가 편집한 "플라톤의 케임브리지 동반자"
"플라톤의 에우티데무스: 케네스 도터의 "분석과 해설"
크리스토퍼 P. 롱의 "소크라테스와 플라톤의 정치 철학: 독서의 정치 실천"
한국어판 제목: "유티데모세"

"The Euthydemus" is one of Plato's earlier dialogues,

and it presents a critique of the Sophists, who were a group of professional educators and rhetoricians in ancient Athens. The dialogue is named after two Sophist brothers, Euthydemus and Dionysodorus, who are depicted as using clever but fallacious arguments to deceive and manipulate their interlocutors.

The central theme of "The Euthydemus" is the distinction between true knowledge and mere verbal trickery, and the dialogue explores the question of what it means to have genuine expertise or wisdom. Socrates, the main protagonist, engages in a series of discussions with Euthydemus and Dionysodorus, and he exposes the weaknesses and contradictions in their arguments by using logical analysis and by demonstrating their lack of knowledge about the subjects they claim to teach.

One of the key ideas that emerges from the dialogue is the concept of the "Elenchus", which is a method of cross-examination and refutation that Socrates uses to test the validity of his interlocutors' claims. The Elenchus is a tool for exposing false beliefs and for uncovering the underlying truth, and it is a central feature of Plato's philosophy as a whole.

The impact of "The Euthydemus" on future generations has been significant, as it contributed to the ongoing debate about the value and limits of rhetoric and persuasion in human affairs. The dialogue influenced later philosophers such as Aristotle, who also critiqued the Sophists and developed his own approach to logic and argumentation.

One lesson that "The Euthydemus" can offer to people in the 21st century is the importance of critical thinking and intellectual humility. The dialogue demonstrates the dangers of relying on superficial or manipulative arguments, and it emphasizes the need for a deeper and more rigorous approach to inquiry and knowledge-seeking. By encouraging readers to question their assumptions and to seek out the truth, "The Euthydemus" can help to foster a more informed and responsible citizenry.

For those interested in learning more about "The Euthydemus", some recommended reference books include:

• "The Cambridge Companion to Plato" edited by Richard Kraut
• "Plato's Euthydemus: Analysis and Commentary" by Kenneth Dorter
• "Socratic and Platonic Political Philosophy: Practicing a Politics of Reading" by Christopher P. Long

Korean version title: "유티데모스" (Yu-ti-de-mo-seu)